Perkemahan Solidaritas Gaza: Menjamur di Eropa, Australia, Meksiko dan Jepang
Rabu, 15 Mei 2024 - 05:15 WIB
loading...
A
A
A
Pada tanggal 1 Mei, pada hari ketiga perkemahan di Universitas Wisconsin-Madison, administrasi universitas memanggil polisi kampus dan negara bagian. Saat mereka merobohkan perkemahan, fakultas tetap berada di garis depan.
Associate Professor Samer Alatout, yang hadir pada protes tersebut dan ditahan, mengatakan kepada wartawan: “Mereka menargetkan saya secara khusus untuk melakukan kekerasan…mereka tidak mendatangi saya dan berkata, ‘ikut dengan saya.’ Mereka mendorong saya ke tanah.”
Profesor Alatout menambahkan, dia dipukul beberapa kali di bagian wajah. Setelah dibebaskan, dia kembali ke perkemahan “dengan luka dan darah di wajahnya”.
Baca juga: Hamas: AS Mensponsori Perang Genosida Israel di Gaza
Profesor Sami Schalk juga ditahan. Setelah dibebaskan, dia mengumumkan di media sosial: “Saya pulang. Aku sangat memar, sangat kesakitan, dan bahuku terkilir. Saya diberitahu untuk kembali ke rumah sakit jika terjadi hal-hal tertentu yang mungkin merupakan tanda-tanda kerusakan internal, terutama akibat pencekikan… ”
Di Virginia Tech, pimpinan juga meminta penegak hukum untuk membubarkan kelompok solidaritas. Hal ini mengakibatkan 82 orang ditangkap tanpa izin, termasuk asisten profesor Desiree Poets dan Bikrum Gill yang berdiri di samping mahasiswa yang melakukan protes.
Dan ketika polisi menyerbu perkemahan di Universitas Washington di St Louis, Profesor Steve Tamari yang berusia 65 tahun dari Universitas Southern Illinois Edwardsville “tubuhnya dibanting dan dihancurkan oleh beban beberapa petugas polisi St Louis County dan kemudian diseret melintasi kampus”.
Profesor Tamari mengalami patah tangan dan tulang rusuk akibat penyerangan yang dilakukan polisi. Dalam sebuah pernyataan, dia berkata: “Seorang dokter mengatakan kepada saya bahwa saya beruntung masih hidup; paru-paru saya bisa saja tertusuk dan saya bisa saja mati di tanah karena mereka menganiaya saya.”
Somdeep Sen mengatakan dengan berdiri di antara mahasiswa dan penegak hukum, para pengajar ini telah mengingatkan kita akan tanggung jawab kita sebagai pendidik.
Ketika siswa kami benar-benar ditinggalkan oleh administrator universitas, kami diingatkan bahwa kami juga mempunyai kewajiban untuk peduli. Hal ini berarti bahwa ketika siswa kami dipaksa untuk menghadapi penegakan hukum yang penuh kekerasan, kami memiliki tanggung jawab yang cukup besar untuk menjaga kesejahteraan, kesehatan, dan keselamatan mereka.
Baca juga: Genosida Israel: Jika Hamas Dibubarkan, Kelompok Perlawanan Lain Menggantikannya
Hal yang sama juga berarti menjaga fungsi inti universitas dan peran mahasiswa di dalamnya. Di sini saya teringat kata-kata pendidik Amerika Robert Maynard Hutchins yang pernah mengatakan bahwa tujuan pendidikan bukanlah untuk mengajarkan fakta, teori, dan hukum atau untuk “mereformasi” dan “menghibur” siswa. Melainkan, mengajarkan siswa untuk “berpikir”; untuk “mengganggu” pikiran mereka, untuk “memperluas wawasan mereka” dan “untuk mengobarkan kecerdasan mereka”.
Associate Professor Samer Alatout, yang hadir pada protes tersebut dan ditahan, mengatakan kepada wartawan: “Mereka menargetkan saya secara khusus untuk melakukan kekerasan…mereka tidak mendatangi saya dan berkata, ‘ikut dengan saya.’ Mereka mendorong saya ke tanah.”
Profesor Alatout menambahkan, dia dipukul beberapa kali di bagian wajah. Setelah dibebaskan, dia kembali ke perkemahan “dengan luka dan darah di wajahnya”.
Baca juga: Hamas: AS Mensponsori Perang Genosida Israel di Gaza
Profesor Sami Schalk juga ditahan. Setelah dibebaskan, dia mengumumkan di media sosial: “Saya pulang. Aku sangat memar, sangat kesakitan, dan bahuku terkilir. Saya diberitahu untuk kembali ke rumah sakit jika terjadi hal-hal tertentu yang mungkin merupakan tanda-tanda kerusakan internal, terutama akibat pencekikan… ”
Di Virginia Tech, pimpinan juga meminta penegak hukum untuk membubarkan kelompok solidaritas. Hal ini mengakibatkan 82 orang ditangkap tanpa izin, termasuk asisten profesor Desiree Poets dan Bikrum Gill yang berdiri di samping mahasiswa yang melakukan protes.
Dan ketika polisi menyerbu perkemahan di Universitas Washington di St Louis, Profesor Steve Tamari yang berusia 65 tahun dari Universitas Southern Illinois Edwardsville “tubuhnya dibanting dan dihancurkan oleh beban beberapa petugas polisi St Louis County dan kemudian diseret melintasi kampus”.
Profesor Tamari mengalami patah tangan dan tulang rusuk akibat penyerangan yang dilakukan polisi. Dalam sebuah pernyataan, dia berkata: “Seorang dokter mengatakan kepada saya bahwa saya beruntung masih hidup; paru-paru saya bisa saja tertusuk dan saya bisa saja mati di tanah karena mereka menganiaya saya.”
Somdeep Sen mengatakan dengan berdiri di antara mahasiswa dan penegak hukum, para pengajar ini telah mengingatkan kita akan tanggung jawab kita sebagai pendidik.
Ketika siswa kami benar-benar ditinggalkan oleh administrator universitas, kami diingatkan bahwa kami juga mempunyai kewajiban untuk peduli. Hal ini berarti bahwa ketika siswa kami dipaksa untuk menghadapi penegakan hukum yang penuh kekerasan, kami memiliki tanggung jawab yang cukup besar untuk menjaga kesejahteraan, kesehatan, dan keselamatan mereka.
Baca juga: Genosida Israel: Jika Hamas Dibubarkan, Kelompok Perlawanan Lain Menggantikannya
Hal yang sama juga berarti menjaga fungsi inti universitas dan peran mahasiswa di dalamnya. Di sini saya teringat kata-kata pendidik Amerika Robert Maynard Hutchins yang pernah mengatakan bahwa tujuan pendidikan bukanlah untuk mengajarkan fakta, teori, dan hukum atau untuk “mereformasi” dan “menghibur” siswa. Melainkan, mengajarkan siswa untuk “berpikir”; untuk “mengganggu” pikiran mereka, untuk “memperluas wawasan mereka” dan “untuk mengobarkan kecerdasan mereka”.
Lihat Juga :
